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基于STEAM理念下的小学科学项目式学习实践研究

作者:李道春 来源: 发表时间:2021-06-04 15:50:32

基于STEAM理念下的小学科学项目式学习实践研究

——记刘晓敏名师工作室关于STEAM课题现场观摩研讨会

 

  6月2日,通平小学组织开展《基于STEAM理念下的小学科学项目式学习实践研究》暨“深度学习”课例研讨活动。参加活动的有温江区研培中心科学教研员彭伟、成都市特级教师刘晓敏以及刘晓敏名师工作室STEAM科学团队一行。
  本次活首先是观摩李道春、张烁两位老师基于Micro STEAM理念下的《搭高塔》和《折形状》的现场研讨课和展示课。李老师执教的是在4.1班开展《搭高塔》研究活动,他用事先准备好的竹签、萝卜块等简单材料让孩子们独立拼接高搭,让孩子们在观察、猜想、验证中探究支架铁塔稳固不倒的秘密。张烁老师执教的是四年级《折形状》,她带着孩子们用纸片折出各种柱体,验证各种柱形的承受力,研究锥体和台体的承受力。
  刘晓敏老师听了这两堂课后非常满意,也提出了很好的改进意见,项目式教学已经打破了学科界限,一定要设计好科学有效的实践活动,让孩子们有序思考问题也很重要,教师要针对学情调整活动步骤,才能让不同的孩子得到不同程度的提高。彭伟老师谈到,科学课就要像李老师和张老师这样上,把搭支架、折形状活动做细、做实、做好首先是要让孩子们掌握“折”、“搭”操作等技巧。学好科学课主要是让孩子们学会科学探究的方法,让他们养成用科学的眼光去观察,科学的思维去思考,才能让孩子们真正体会到科学的一切推理,都从观察、实验中得来!

 

图文详情:https://mp.weixin.qq.com/s/wafpa7wk41Z54CPeWysgEA

成都市温江区通平小学   Wen jiang district tong ping primary school       电话:82640211       82642505