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督学进校悉心指导 助力 “五项管理”再提升

作者:曾兵 来源: 发表时间:2021-06-10 11:38:33
督学进校悉心指导 助力 “五项管理”再提升

  为进一步落实教育部办公厅印发的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理》的工作通知。学校历来重视学生的成长,深知加强小学生 “五项管理”,可以促进学生的全面发展健康成长。2021年6月9日,温江区责任督学陈培林来到了通平小学校,指导学校工作,督查“五项管理”工作开展情况。
  陈督学来到校园后,对校园重点区域进行巡视,指导了学校在工作中要注重细节,关注校园的整体情况。
  陈督学对学校的“五项管理”工作进行了深入细致的了解。听取了学校行政班子对“五项管理”的汇报,自教育部出台“五项管理”要求后,学校就成立了 “五项管理”工作领导小组,制定相关的制度与方案,对照标准进行自我审查;在全校会议上对全体教职员工进行培训,让“五项管理”深入每一位教师的内心;学校利用微信、微博平台向家长推送致家长的一封信,积极动员家长与学校一起努力形成“家校合力”;利用升旗仪式、主题班会课、晨会等时间向学生宣传“五项管理”的重要意义。学校始终坚持将“五项管理”工作落到实处,确保学生健康成长。
  陈督学认真研读文件要求,仔细询问学校的实际情况,悉心指导学校“五项管理”工作的开展。陈督学对标文件要求,逐一与相关责任行政进行交流;深入交流学校实际工作中的困难,提出很多重要的建议,给学校工作提供了很多新思路。对学校的“五项管理”工作落实,给予了充分的肯定,也提出一些建议:一是充分认识”五项管理”工作的重要性,做好各项管理工作的宣传,将社会、家庭、学校以及教师、学生连接在一起,共同执行五项管理工作促进青少年的健康成长。二是制定”五项管理”工作制度,做到长期化、常态化,能够为学生的可持续发展提供强有力的保障。三是结合学校”流动小班主任”少先队课程,提高学生自主管理能力,促进”五项管理”工作落到实处,让学生、家长、教师受益。

  本次督学进校园,既指导学校工作的开展还为“五项管理”工作的开展提供了新思路。让我们一起为孩子的健康成长一起努力,为实现“让每一个生命都绽放光彩”的使命而努力。


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成都市温江区通平小学   Wen jiang district tong ping primary school       电话:82640211       82642505