语文中心组活动简讯
2008年3月27日星期四，温江区语文中心组1——3年级全体中心组成员和各校骨干教师在温江区通平小学就“课堂教学中如何有效朗读”展开了专题研讨。
活动先由通平小学曾燕老师和赵舒老师进行课例展示。曾燕老师执教了二年级下册《美丽的武夷山》，赵舒老师执教了二年级下册《迷人的夏天》。
课堂上两位老师以不同的教学风格就如何进行有效的朗读指导进行了大胆的探索。
课后，全体中心组成员以及各校的骨干教师在区研培中心周丽蕊主任的主持下，就两堂课的教学进行了研讨。
研讨中老师们各抒己见，畅所欲言，他们对两位老师的执教能力和执教风格给予了充分的肯定，同时就课堂教学之中出现的一些值得改进的地方提出了建设性的意见。特别对朗读教学中“如何抓重点词，重点句的理解，引导学生读出感情，读出学生自己的感受。”“如何科学合理的设计教学环节”。“读书过程中如何适时引导学生进行圈点勾画”提出了意见。
最后，周主任总结指出，今天的两堂课，对通平小学二年级语文教研组而言，可以看出：1、他们课前进行了深入的研讨，关注了语文课程标准；2、他们关注了教材、教参，明确了编者的意图；3、他们对如何促进朗读的有效性方面课前进行了方法、策略的研讨。对教师而言，1、老师准备充分，不看书，能背诵课文。2、老师范读入情放境，教学基本功扎实。3、教师的评价语、过渡语设计充分。对课堂而言，1、朴实、真实、扎实。关注了基础，关注了学科的年段特点。识字、写字有所体现。关注了句式的训练。
（通平小学 陈兴全供稿）