边学习 边查摆 边整改
3月27日，通平小学召开“党的群众路线教育实践活动”学习整改会，全体行政、支委和党员教师参加会议。
会上，支部委员祝华军组织学习了《通平小学党的群众路线教育实践活动实施方案》（讨论稿），全体党员进行认真讨论，提出修改意见。会后，支委对方案进行认真修改。
通平小学在开展党的群众路线教育实践活动中，采取边学习，边查摆、边整改的方式，对前期收集的“四风”问题进行了梳理。学校校长、支部书记李星在会上通报了通平小学行政班子、党支部存在的“四风”问题，表现在：
1、形式主义：传达学习上级文件精神走过场、打折扣；工作不够深入，表面的多，实效且具有特色的少；开会时间较长，文风不实，讲话冗长；主动服务师生不积极，调查研究不深入；靠经验工作多，开拓意识不强，破解难题办法少。
2、官僚主义：学校工作决策时征求群众意见不够广泛；工作作风漂浮，对安排的工作督查落实不够；教师工作压力大，领导的关心不够；和教师、学生及家长联系少，对其愿望的关注不够。
3、享乐主义：工作标准不高，安于现状，满足于“还将就”；思想上存在惰性，工作上缺乏激情，主动作为不够。
4、奢靡之风：厉行节约的意识还不强；学校办公用品，用水、用电不注意节约，浪费严重。
会上，李星校长还对党员干部关注留守儿童，与留守儿童开展一帮一结对的党员教师提出表扬。他特别指出，在近期学校承担的3节区级研究课中，党员教师李禄平、赵舒主动承担了2节，这体现了党员的先锋模范和骨干引领作用。
通平小学：祝华军（撰稿）
2014年3月27日