减负增体促发展 体育课堂显活力
--艺体组教研活动小记
为进一步落实双减，提高艺体组教师的专业素养和教学能力，夯实课堂教学组织的基本功。12月23号上午，艺体教研组开展本期最后一次教研活动。本次教研由曾老师执教了三年级体育课——《跪跳起》。李校长、陈校长和李主任及艺体组全体教师到场观摩。
曾老师课上将动作进行分解细化，采用循序渐进的教学手段。设计了跪跳比远、跪跳比高、跪跳下、跪跳起、与课堂紧密结合的接力游戏等环节，践行了“学、练、赛、评”的一致性，将体育课堂的活力特点凸显出来。同时还将跪跳起动作采用口诀“1摆2压3提”进行归纳，分别在练习中去感受和体验。同学们两人一组有帮扶地进行跪跳起练习，老师巡回指导，适时鼓励。之后学生一起平垫跪跳起练习，生生互评。
艺体教研组全体成员聚集在二楼会议室，针对这节课进行了深入的研讨。大家一致认为：曾老师在课前进行了精心的准备，教学目标明确，课堂教学设计合理，充分体现出体育学科的特色，结构安排符合“循序渐进”的教学流程；同时，针对本节课教学中存在的几处值得商榷的地方，老师们认真思考，踊跃发言，并提出合理的建议。
教研活动让教师在实践与反思中实现专业成长；教研活动为教师提供了自我实现和快速成长的平台。此次艺体教研活动不仅仅是一次教研活动，也是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的抒发！更是教师成长的机会。
阳光下锻炼身体，大自然里快乐成长。让体育课变的更好，让我们一起共勉！
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