最美人间四月天，不负春光与时行

2023年4月18日，悦纳自我的心灵树，赋能新成长之《我喜欢我自己》心理健康展评课-------暨温江区通平小学第二届“明智杯”青年教师赛课活动如期举行。

新课标、新成长

“青年教师赛课活动”旨在促进青年教师的教学水平和教学技能的进一步提升，锤炼一支教学基本功扎实、学科素养高的教师队伍。课前，参赛教师根据学生的实际情况钻研教材，反复磨课、修改、调整、力求精益求精，不放过任何一次历练、研讨、总结和提升自己的机会。

特点对对碰---横看成岭侧成峰，远近高低各不同

“性格节拍，认识自我”环节，每一次跟着老师有节奏的节拍，学生在与同学和老师的交流中思维碰撞，自信心逐步增强，对自己的喜欢程度逐步提高，邱丽老师运用焦点理论，让学生借助刻度尺评价对自己的判断和喜欢程度，再前进一小步，把学生的思考引向深入，指导学生心里不仅有思考还能改善学生看待自己的行为。

我的心灵树---最灵敏的人也看不到自己的脊背

画出自我，放松自我环节老师让学生静静地跟着配乐来深入思考并以涂鸦的形式来表达，认识自己进而了解自己。当学生拾起画笔时，那不同的色彩也就代表了不同的心情和对自我的认知和表达，树上树下的云朵也可以清晰地展现出自己心中对于优缺点的界限。

不要随便否定自己---尺有所短，寸有所长

绘本故事的引入，帮助学生接受自己，进一步悦纳自己，摆脱内心深处因缺憾而产生的自卑情绪，利用人的补偿心理，扬长避短，以努力争取成功。客观分析自身的不足或缺点并理智对待，思考自己努力的方向。在讨论交流、亲身体验活动中，帮助学生初步学会基本的正确认识自我的方法，学会从不同的角度评价自己，与缺点和平相处，同时看到自己的更多优点，学会肯定自己，喜欢自己。

自信T台秀---你自己就是一道风景

在分组展示活动中，邱老师通过游戏，让学生认识到每个人在性格、能力、品德等方面都有自己的优点，虽然每个人都有些不足，但也有更多的优点，从而增进对自己更为全面的认识和了解;通过故事站、游戏站中的《我行我“秀”》环节找到并大声说出并展示出优点;让学生体验到更多来自外界的对自己的优点评价。

总结升华环节是整堂课的高潮环节。学生将自己收获充分交流，在学生脸上展现的全是自信的笑容，以更加崭新的自我走向生活。

课后，各位评委给予老师中肯的评价，此次活动很好的展示了邱丽教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的态度与品质，充分践行了“生本课堂，学为中心”的理念；细致地设计任务环节，精准地把握教材；聚焦核心素养，注重过程评价，真正做到了教、学、评一致。助力包括心理课堂在内的教学向着完整、精准、科学、综合的样态发展，让“明智娃”们身心得到更全面的发展。