师徒同台展风采 提质增效促成长
——温江区通平小学语文教研组十一月教研活动小记
冬意渐浓，时光清浅。聚而论道，教研情暖。11月29日，温江区通平小学语文组教研活动就在这个美丽的季节里如期而至。本着教学相长、互动共进的原则，本次教研活动还邀请到了学校青年教师吴琦的师父，来自成都中医药大学附属小学的胡玉梅老师和她同台献课，成都中医药大学附属小学副校长张伟、温江区通平小学校长李文杰、副校长陈兴全也全程参与。
首先，由吴琦老师和一年级一班的小朋友带来了一节课例展示《四季》，吴老师通过抓住四个季节中不同的事物“草芽”、“荷叶”、“谷穗”、“雪人”，从而让学生领略四个季节不同的特点。吴老师通过师生合作读、想象读、加动作读等多种形式朗读课文，学生在诵读中感受到了四季的特点。为了突破仿照课文创编诗歌的难点，吴老师借助多媒体课件，展示了四季里不同事物的特点。让学生通过直观感觉，用上叠词来形容，从而感受创编的乐趣，从而唤起学生对四季的感受、对生命的热爱，激发学生对大自然的喜爱之情。
接下来，成都中医药大学附属小学的胡玉梅老师同样带着一年级一班同学为我们呈现了一节精彩课例《小小的船》，胡老师教态自然、语调轻柔、循循善诱，同时胡老师还结合低年级学生的特点，渗透了多种识字方法，围绕字理识字、谜语识字、做动作识字等，让学生品字析词，胡老师又带领学生走进文本，利用魔法棒、带动作、配歌曲等多种形式读好儿歌，整节课堂充满了童趣，学生学习兴趣盎然。
之后，老师们就两节课的收获和建议，以及自己在教学上的困惑进行了积极的研讨。副校长陈兴全提出教师在课堂中要做到眼中有学生，手中有方法，心中有标准。成都中医药大学附属小学副校长张伟也对本次活动提出了自己的建议，他指出，不论是青年教师，还是骨干教师，都要练好课堂组织教学，要认真钻研教材，要掌握课堂教学策略。活动的最后，学校校长李文杰也为此次教研活动进行了总结，她说，我们学校教研组不仅要发挥自己的力量，还要善于从外部借力，这样才能更加提高我们课堂的质量，让课堂更高效。
冬日不冷，因有暖阳。温江区通平小学的语文教研活动在这个冬季呈现出“千树万树梨花开”的勃勃生机。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情，在2023年的冬季，温暖着通平小学的每一位语文教师。
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