聚焦核心素养 携手课堂研究
——温江区通平小学校与成都中医药大学附属小学校数学组联合研修活动小记
5月17日，温江区通平小学校（简称“通平小学”）与成都中医药大学附属小学校（简称“中医大附小”）联合开展了以“聚焦核心素养 携手课堂研究”为主题的数学研修活动。此次活动内容丰富、形式多样、成效显著，包括中医大附小复习课例展示、通平小学青年教师课堂展示以及中医大附小“单元概览”专题培训讲座。中医大附小副校长张伟、第一党支部书记卫发明、教师发展中心副主任康治菡、教研组长徐红梅和通平小学全体行政、数学教研组参加。
第一堂课例，由中医大附小康治菡老师执教的五年级《分数应用题复习》拉开了活动的序幕。康老师结合具体问题，引导孩子们利用“勾”、“圈”、“画”回顾分数应用题的解决策略，把情景中的问题数学化，把数学的问题变得更加简单化。她鼓励孩子们积极思考和提问，教孩子们解决问题的技巧。有知识的教学，还有学习习惯的养成，很好的体现出数学课堂是思维发展的课堂，更是习惯养成的课堂。第二堂课例，是通平小学青年教师卢晨曦老师执教的《邮票的张数》。教学中，卢老师以学历案为载体，带领孩子们用文字和图像等多种方式表达情景中的等量关系，采用小组合作探究的方式使用方程解决问题，孩子们在学习中体会快乐、学会学习。
接着，两校数学老师对话，评课例、谈教学。随后，中医大附小副校长张伟以《单元概览的解读与设计》为题开讲。他强调大单元学历案教学在数学教学中的重要性和必要性，并结合具体案例给老师们分析单元概览的结构，撰写方法等。专题培训既有理论，更有案例，让老师们再一次对大单元学历案有了更深的认识。
本次研修活动，是通平小学与中医大附小继强校工程、校际活动、师徒结对、走校走课的又一成功尝试。今后，我们还将继续整合优质资源，开展丰富多彩的教学、德育等活动，促进教师的专业成长、学校的品质发展。
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