五月絮升华，教研促成长

——温江区通平小学校综合2组教研活动简讯

绿树阴浓夏日来，走进人间五月天。为了促进教师专业化发展，2024年5月，温江区通平小学综合二组全体教师齐聚篮球场，开展了2024年通平小学第三届“明智杯”赛课暨大单元学历案实践应用展评活动。

活动前，综合二组的老师们齐聚体育办公室，在坚持“健康第一”和“以学生为中心”的指导思想下，共同商讨确定了本次教研活动主题和时间，针对赵雪淋老师选择的大单元学历案《原地双手胸前传接球+变向跑》一起进行了课前研讨。

5月9日，赵雪淋老师在四年级二班试上了课例《原地双手胸前传接球+变向跑》，课后组内老师们及李校长围绕课堂中表现性评价的设计与实施进行评课，大家纷纷各抒己见、分享自己的见解，同时也提出了一些建议，如原地双手胸前传接球还需增加课时，课堂中再多增加些游戏激发学生兴趣，多变换些形式巩固传接球动作。最后，针对试上情况把课题改成《原地双手胸前传接球+双手击地传接球》。

5月13日，赵雪淋老师为大家呈现了精彩的《原地双手胸前传接球+双手击地传接球》，课中通过复习“原地双手传接球”，巩固上节课所学动作，紧接着学习“双手击地传接球”，在课堂中标志垫的使用贯穿全课，有效解决了学生双手击地传球落点在2/3处和上步蹬地的难点；通过“逗瓜”游戏让学生在有防守的情况下选择合理的时机传球，体验真实的比赛情境；课中还加入了体能课课练，提高学生们的身体素质。本次课例充分体现了“三主四段”的学科教学主张，落实“教会、勤练、常赛”与“教学评一致”理念。

知不足而后进，望山远而力行。通过本次教研活动，深入了解到提升课堂教学质量、创新教学方法以及促进学科融合的重要性。在今后的教学工作中，将积极探索和实践新的教学方法和手段，努力提高教学质量，同时，也要加强与其他学科教师的交流与合作，共同推动学科融合的发展。