精耕细“作” “业”精于勤
——温江区通平小学语文组作业展评活动小记
“行稳方能致远，千里源自跬步。”为进一步落实“五项管理”和“双减”政策 ，深化教学评一体理念，加强学校教学常规管理，促进教师专业成长，提高各科作业质量，培养学生良好的学习习惯，提升教育教学质量，同时给师生搭建一个互相学习、共同进步的平台，2024年12月12日，温江区通平小学语文组举行作业展评活动。
此次展评活动由语文教研组长刘志轶老师主持，全校语文教师积极参与，通过自由观摩互学习、学习经验谈收获、直击问题共探讨等环节，对学生作业完成及批改情况进行深入细致的检查。这些作业涵盖了课堂作业本、听写本、作文本、实践作业等多种类型，充分展示了学生们在各个方面的成果。
各班级的作业在展区分年级摆放，语文组全体教师进行参观，交流。一笔一划显态度，一纸一墨展风采，作业就是一面镜子，优秀作业的背后，也有教师的辛勤付出和科学的教学方法。
参观完毕，全体语文教师进行了深入交流。青年教师唐菲老师和王欢老师对此次作业展评活动进行了分享和反思。王欢老师对自己在作文的批改与誊写、单题批改、试卷的整理等方面进行了反思，并表示之后会积极向优秀教师学习作业批改的方法，做到更加细致的批改。唐菲老师则表示要向优秀的教师学习，学习他们对孩子们的严格要求，以高标准要求学生，做到书写规范、卷面整洁。 其后，一年级语文教师蒋智群进行了分享，她认为对学生作业的要求要做到规范和扎实，书写要工整，排列要整齐，同时可以针对学生的作业、读书、背书匹配相应的激励机制，帮助孩子养成良好的学习习惯。六年级二班语文教师赵舒也阐述了自己的看法，并对青年教师提出了一些建议。作业的设置可以从基础性作业、阅读作业、作文及拓展性作业进行，并对每个部分进行了详细的分享。
接着，学校领导也对此次语文组作业展评活动进行总结，课程发展中心副主任刘富成表示青年教师要多向有经验的教师学习，批改要仔细，作业要分层，作业的布置要体现基础性、思维性、实践性和针对性。副校长陈兴全表示青年教师在作业方面要做到重实效、重细节、重坚持。最后校长李文杰用三个词语对此次活动进行了总结，学习、成长、温暖，李校长表示青年教师要向优秀教师学习。教研组内也要互相学习，同时李校长也对语文教研组互帮互助的良好氛围进行了肯定。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也，好的榜样就是最有力的宣传和动员。本次作业展评为全体语文教师提供了一个观摩学习、相互促进、共同提升的平台，为学生的成长和发展提供更加有力的支持与保障！愿每一位通平学子也能在这样有效的指导下，学有榜样，行有方向，一笔一画写好字，一生一世做真人，书写出人生最美的画卷！
更多图文详情：https://mp.weixin.qq.com/s/x0sIwa-pPu3vToVyzUMj7g