共筑教育梦想探索体育教育新视角名师工作室主题研讨活动

三月春风暖，教育正当时。为深化体育教育教学改革，充分发挥陈培林名师工作室的示范引领作用，提升体育教师专业素养，2025年3月19日，温江区第五届陈培林名师工作室主题研讨活动在温江区通平小学校成功举办。本次活动以“新课标‘学练赛评’一致的教学能力提升研究——评价任务实施有效性研究”为主题，通平小学李文杰校长、玉石小学青渝校长、陈培林名师工作室全体成员及两校体育教师参与本次活动。
李文杰校长与青渝校长分别发表致辞。两位校长对工作室的精心筹备表示感谢，并高度肯定了名师工作室在引领体育教学改革、培养优秀体育教师方面的重要作用。她们强调，体育教育是促进学生全面发展的重要途径，期待以此次活动为契机，进一步加强校际交流与合作，共同为温江区体育教育的高质量发展贡献力量。
光华实验小学颜雨萌老师围绕《原地运球+行进间直线运球》一课进行了详实的课前陈述，从课程内容解析、磨课问题与改进措施、设计创意及教学建议四个方面展开。和盛小学罗洁老师在课前陈述中，围绕《原地运球+多种方式曲线运球》一课，从学习内容与学习目标、评价理念与任务设计、课堂观察量表的应用及教学调整策略四个方面展开。罗洁
江安路小学余力老师授课的《篮球嘉年华活动》大单元学历案人教版（三下）第2课时，借助平板教学动态演示运球技巧，通过丰富多样的活动，引导学生积极参与篮球学习，将“学练赛评”有机融合，让学生在玩中学、学中练、练中赛、赛中评。玉石小学李祥枢老师授课的《篮球嘉年华活动》大单元学历案人教版（三下）第3课时，基于学历案框架设计进阶活动，通过 "运球取物"、" 运球小能手 "等游戏，将曲线运球技巧融入真实情境。学生自评与互评，贯彻教学评一致性理念。李祥枢
陈洁老师对《原地运球+行进间直线运球》课堂进行点评，充分利用课堂评价任务观察量表进行数据分析，提出了宝贵建议，他主张课堂设计需平衡技能与核心素养，关注学生差异，实施差异化教学。胡金宝老师对《原地运球 + 多种方式曲线运球》课堂进行点评，提出要将评价任务观察量表数据分析与学习目标达成度分析深度融合，为个性化分层教学提供可视化决策支持，有效提升课堂教学质量。
唐正鹏老师分享了《结构化运动技能教学的困境与突破》这一文章，文章分析了体育教学的核心问题，并提出了有效解决策略。指出传统教学模式下，运动技能学习缺乏系统性，难以形成综合运动能力。胡金宝老师分享了《义务教育体育与健康课程中运动技能教学若干关键问题审思》这一文章，文章从问题出发，结合理论与实践，批判了教学误区，强调了科学方法的重要性，为课程改革提供了理论与实践指导。两位老师的分享为教师提供了深刻启发，促进了体育教学研究的深入探讨。胡金宝
活动尾声，名师工作室领衔人陈培林老师对本次活动进行总结，并提出三点期许：关于学习：每月坚持文章分享，紧密结合教育教学发展趋势与政策方针；关于课堂：落实“学、练、赛”理念，优化教学设计，合理运用音乐与信息技术，注重展板内容的简洁性与学科特色；关于教研：明确教研主题与目标，提升教研时效性，鼓励工作室成员通过AI赋能教学，为学生提供个性化学习体验。

本次研讨活动在思想的碰撞与经验的分享中圆满落幕。活动内容丰富、形式多样，不仅拓宽了教师的教学视野，也为体育教育的创新发展注入了新活力。期待未来大家继续携手共进，以实践探索真知，以创新推动进步，共同为温江区体育教育事业的高质量发展贡献力量！