趣味探索“等量关系”，点亮数学思维之光

在这春意盎然的季节，为促进我校青年教师的专业成长，提高教师教育教学水平，通平小学校第四届青年教师赛课活动如期举行。本次课程围绕义务教育北师大版四年级下册第五单元“认识方程”中的第3课时“等量关系”展开，由青年教师周明霜精彩呈现。
课前，周老师结合学生实际情况，认真钻研教材、教参，精心设计教法，编写学历案，于4月8日在4.2班进行试讲。试讲结束后，数学组老师积极研讨，从课堂活动和练习题设计等角度提出诸多宝贵建议，周老师耐心请教，结合建议精心修改，赛课活动于4月11日在智慧教室正式展开。课堂在趣味十足的情境导入中拉开帷幕。周老师展示天平模型，当天平两端达到平衡状态时，引导学生观察并思考其中蕴含的数学原理，自然引出“等量关系”的概念。学生们被这一奇妙现象吸引，注意力迅速集中，开启了探索数学奥秘的旅程。
在任务一环节，周老师巧妙运用视频，展示1只鹅、2只鸭和1只鸡玩跷跷板的场景，抛出“什么时候相等”的问题。学生们认真观察、积极思考，踊跃发表见解，最终发现“1只鹅的质量＝2只鸭的质量＋1只鸡的质量”，初步掌握了寻找等量关系的方法。随后，周老师趁热打铁，列举多个生活实例，像苹果与梨的质量组合、鸡蛋质量的倍数关系、数学故事书价格问题等，让学生们尝试表示数量间的等量关系。学生们学以致用，准确的用数学语言表达出了相等关系的式子，明确了找等量关系的方法，对知识的理解愈发深刻。
接着，以姚明、笑笑和妹妹的身高关系为探究主题，将课堂氛围推向高潮。周老师给出关键信息后，组织学生小组合作。学生们依据活动要求，紧扣“姚明的身高是妹妹的2倍”“笑笑比妹妹高20厘米”这些关键语句，通过画图、列式子等方式深入探索。小组讨论热烈，学生们各抒己见、互相启发。最终，不仅成功找出基本的等量关系，还对拓展的等量关系进行深入分析，思维得到极大锻炼。评价任务二则侧重于知识的拓展与应用。在长方形相关等量关系的探讨中，学生们熟练写出周长和面积的计算公式，展现出扎实的知识掌握程度。面对故事书与科技书本数、小女孩年龄的情境问题，学生们也能快速分析出其中的等量关系，准确列出式子。
课程末尾，周老师带领学生进行全面的课程总结。在总结过程中，学生们积极分享自己的学习收获，周老师肯定了学生们的努力与成果，鼓励大家在今后的学习中继续保持探索精神，运用所学知识解决更多的数学问题。

通过这堂生动有趣的数学课，学生们不仅深入理解了“等量关系”的概念，掌握了寻找和表示等量关系的方法，还在探索过程中培养了观察、分析、合作和表达能力。此次课程为学生们打开了方程学习的大门，也让数学思维的种子在学生们心中生根发芽，相信在未来的数学学习中，他们将收获更多的精彩。