少年气象家 科技大探秘

      为深入落实《全民科学素质行动规划纲要》及中小学拓展课堂活动实践教育相关要求，推动气象科普进校园、科学素养润童心，助力学生全面成长，2026年5月13日，温江区通平小学组织3—5年级24名学生，在学校老师和家长志愿者的陪同下，走进温江乡村气象博物馆、最美乡村气象小院，开展“少年气象家 科技大探秘”初夏气象科普拓展课堂活动，让乡村学生在实景探究、动手实践中触摸科学、感知自然、收获成长。

     本次拓展课堂活动依托全国首个乡村气象博物馆、最美乡村气象小院优质科普资源，紧扣二十四节气传统文化，将气象知识、防灾避险、农业科技、实践探究深度融合，让孩子们化身“少年气象观察员”，走出课堂、走进自然，在沉浸式体验中解锁科学奥秘，切实弥补乡村学生校外科学实践资源短板，助力乡村少年拓宽视野、提升素养。

    上午，同学们首先来到温江乡村气象博物馆，开启趣味气象探索之旅。观看《云宝说气象》专题片，参与防灾避险知识抢答，轻松掌握台风、雷电、酸雨等灾害天气的识别技巧与自救方法，筑牢安全防范意识。

     在科普老师的带领下，同学们到科普体验区参观气象作业设备，认识了增雨防雹火箭弹、高射炮、多用途双翼飞机，还动手学习高射炮方向控制操作，随后近距离认识雨量器、风速仪等专业气象仪器，认真学习观测原理，亲手测量雨量，零距离感受科学仪器的实用魅力；趣味十足的超能空气炮实验，让大家在惊叹与互动中理解气象科学原理，亲手操作、大胆验证，充分激发了同学们探索自然的好奇心与求知欲。

     下午，全体师生步行前往最美乡村气象小院，沿途观察田间小型气象站，感受气象科技与农业生产的紧密联系。现场，液氮云爆、空气炮涡环、迷你闪电、台风模拟等趣味实验轮番上演，学生代表主动上台互动体验，在直观震撼的科学现象中，读懂气象与生活、农业、自然的深层关联。沉浸式体验人工影响天气相关知识，完整经历“观察—学习—操作—思考”的科学探究过程。
     此次气象科普拓展课堂活动，是通平小学落实科学育人、助力乡村学生成长的生动实践。相较于城市学生，乡村孩子更贴近田间自然，却更需要专业科学平台打开认知视野。本次活动让抽象的科学知识变得可感、可学、可做，不仅帮助学生掌握气象观测、防灾减灾、农业气象相关知识与实践技能，更在团队协作、动手探究中，培养了严谨求实的科学态度、敬畏自然的生命意识，厚植了知乡爱农、崇尚科学、科技报国的理想情怀。

文/图：曾兵
一审一校：邱丽
二审二校：李艳
三审三校：范泽洪

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