品读西游悟经典 共读名著伴成长

        书香润课堂，研思促成长。为深耕整本书阅读教学，打磨优质课堂，助力教师专业成长，近日，温江区通平小学语文教研组依托校级“明智杯”赛课平台，开展整本书阅读专题教研活动，全体语文教师全程参与观摩研讨。     
   
        首先是五年级一班王欢老师呈现执教课例《大话西游悟成长》，课堂环节层次分明、趣味十足。王欢老师设置西游闯关、名号寻踪、书写真经三大板块推进教学。在闯关环节，通过常识问答、人物辨识、经典情节匹配等形式，全面检验学生的阅读成果，现场互动热烈，充分展现了同学们扎实的阅读基础。随后，课堂聚焦孙悟空的名号演变与三次出走经历，带领学生品读原文、小组探究，对比分析人物言行与性格变化，引导大家读懂孙悟空从桀骜不羁到成熟稳重、勇于担当的成长历程，体会取经之路亦是修心之路。课程尾声，学生分享阅读感悟，动手制作“真经卡”，将阅读收获内化于心。整堂课融知识性、趣味性与思想性于一体，有效调动了学生品读古典名著的积极性。   
    
       课后研讨环节，老师们各抒己见，一致认为本课教学设计精巧、贴合学生学情，打破了传统阅读课的枯燥模式，为整本书阅读教学提供了优秀范例。大家还结合课例，交流整本书阅读的教学思路与策略提炼。学校专职副书记陈兴全在总结发言中对本节课给予高度评价。他指出，古典名著是中华优秀传统文化的重要载体，整本书阅读教学对提升学生语文素养、塑造良好品格意义深远。他希望全体教师以此活动为契机，持续探索阅读教学新模式，用心上好名著阅读课，引导学生深耕经典、汲取精神力量。     
 
      带着老师们的建议，王欢老师不断修改，不断打磨。在正式赛课现场，王老师在课堂上教态从容自然，教学环节衔接流畅，不断用趣味活动带动课堂氛围，灵活引导学生深度思考，凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计和生动的课堂呈现，在赛课中展现出良好的专业素养与课堂驾驭能力。   
 
       此次教研活动为全校整本书阅读教学指明了方向。未来，通平小学语文组将继续以研促教、聚力前行，扎实推进整本书阅读工作，让经典书香浸润校园，陪伴学生快乐成长。   

 文/图：唐菲 
编辑：冯俊绮 
一审一校：刘富成 
二审二校：李艳 
三审三校：范泽洪 

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