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通平小学学习实践科学发展观分析检查阶段简讯

作者:张春蓉 来源: 发表时间:2009-12-14

 

通平小学学习实践科学发展观分析检查阶段简讯

 

 

127下午放学后,通平小学会议室暖意融融,学校正在召开学习实践科学发展观分析检查阶段民主生活会。会上,通平学校支部书记、通平小学校长张富强以三重身份与全体教职工进行了推心置腹的交流。作为校长、兄长和“老兵”这三重身份的张校长与大家谈了三点:一是学会感恩,善待别人,就是善待自己。要感恩于纳税人,感恩于政府,感恩于人民。把本职工作做好,办人民满意的教育。二是扮演好不同的角色。家庭要和谐温馨,收入不一定对等,但作为职工,政治上过关,遵守规章制度,多劳多得,优质优酬。不要把希望家庭成员尽职的方面要求学校成员一样履职,角色意识混乱。三是清楚人事制度的改革,“三波”——绩效;岗位设置;退出制。这是改革的波浪,会遇到一些阻力,但势在必行,希望大家做好心理准备。以上三点是对全体教职工的希望,也是共勉。最后张校长希望大家多沟通交流,有利于大家的身心健康。

在第二阶段的学习实践中,在科学发展观的引领下,学校查找问题,分析问题,解决问题,召开分析检查阶段民主生活会,也是对全体教职工的心理疏导,主动顺应教育改革的发展,以促进学校和谐发展。

 

(通平小学  张春蓉)

 

 

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