2009-2010学年度第一学期教育教学工作总结会
通平小学 李艳
2010年1月31日，是本学期教学工作的最后一天。这一天，浓雾弥漫，久违的太阳迟迟未露出笑脸。尽管客观条件制约着人们的活动，但却阻挡不了通平小学人坚毅的脚步，他们迎头浓雾冒着严寒，抱着严谨认真的态度，准时来到学校参加教育教学工作总结会。
在陈主任的主持下，在浓厚的学习氛围中，总结会准时开始了。
当具有30年教龄的赵军利老师走上讲台时，参会老师们都向他投去了赞许与钦佩的目光。赵老师说：“教学有法，教无定法”，“心中有学生”，这些朴实无华的语言句句都渗透出赵老师这位平凡的老教师熠熠闪光的人格魅力。然后，赵老师又就自己几十年的经验向大家作了总结，他的经验既有科学性又有踏实性。赵老师教学生既注重了学生的心理特点，又遵循了年龄特点，如艾宾浩斯遗忘曲线等。赵老师教学生更注重知识的水平，他像老黄牛般的勤劳， 脚踏实地，每一步的脚步都走得坚毅顽强。“功夫不负有心人”，几十年如一日的坚持，让这位老教师那斑白的双鬓，那如炬般的眼神，他说过的话又再次在我耳畔回荡：一分耕耘，一分收获，一分劳动，一分享受。每一分成绩都来之不易，不付出劳动，就想得到回报，是永不可能的。
接下来，新教师李禄平以“让我们和蜗牛散步”为题，对自己本学期的教学工作以及班主任工作作了总结。我相信，李老师给大家讲的寓言故事《我和蜗牛一起散步》，一定给与会老师留下了深刻的印象，而李老师和蜗牛一起散步的教学态度更是让我们大受启发。如李老师所说，“蜗牛”就是班上学习困难的学生，假如我们允许蜗牛与蜗牛的速度爬行，那他们就有可能把身子探出壳来，认真、尽力地前行！前行出作为蜗牛的最快速度，教育的天空才会是一片宽容的蔚蓝！
曾燕老师作为学校的骨干老师果真是名副其实，她激情满怀，声情并茂地就本学期的工作作了总结。曾老师从爱心虚心两方面诠释了自己这一学期的工作，那如诗一般美的语言，如甘露一般香甜的真诚，如阳光般温暖的心灵，无不绽放出曾老师高尚的人格魅力。
2009年，对于我们通平人来说应该是收获的一年。有众多课题、论文、教学设计等在区级、市级以上单位获奖。奖励虽是将要的，但这众多奖项却向我们昭示着：通平人是好样的！
路漫漫其修长兮，脚下的路还在延伸，它将伸向更加美好的未来。我们通平人也将迈出更坚定的步伐，怀揣一颗坚定的信心，放飞自己美好的梦想，徜徉于这片神圣的土地，勇往直前，去开拓，去创造，去收获。