不同的风格 同样的精彩
2010年12月12日，温江区中小学心理健康中心组在教研员赵辉老师的带领下来到通平小学开展“温江区心理课堂学生活动设计有效性探究”教研活动，在本次活动中由通平小学李禄平老师、曾德玉老师分别在小学低段、中段展示了两堂风格不同却同样精彩的课例。
第一堂课是曾德玉老师执教的《我和爸爸妈妈有约定》，本课从热身活动、心理聚焦、心理视窗、心理氧吧和心海起航几个环节，始终围绕“约定”的主题让孩子们学习与爸爸妈妈沟通、交流的技巧。课中热身活动和课件漫画的制作给孩子们、老师们留下了十分深刻的印象。
第二堂课是李禄平老师执教的《生命一样的精彩》，李老师主持人般的成熟稳重、冷静从容受到了所有参与老师的好评，课中李老师通过让孩子们自己讲解残疾人的故事，并通过模仿盲人表演的活动，让孩子们体验残疾人生活的种种不便，可他们却能做出我们一般人都达不到的成就，倡导我们应该尊重残疾人，尽自己的能力帮助身边的残疾人。
课后，心理健康中心组成员廖军、袁丽、孙泽平等老师分别做了精彩的点评，提出了许多宝贵的建议，让两位执教老师学习收获了许多。通平小学张春蓉主任和蔡德清老师也做了经心的点评，教研员赵辉老师更是从课堂有效性总体评价了两堂课：两位老师各有各的风格，曾老师的课是一堂有序性的课，李老师的课是一堂简约性的课。赵辉老师指出要把活动指向目标，关注三维目标，心理课还要更加关注内心的情感体验。
研讨会上，通平小学李星校长作了总结性发言，并提出课堂应该做到五个关注：1、关注学生的注意力和课堂参与；2、关注目标及达成；3、关注问题的设计与启发性；4、关注教师的作用；5、关注教材的处理、挖掘。
本次课例研究，促进心理课堂提升的同时，引领学生教师健康成长，为农村小学心理健康教育发展带来新的机遇和挑战 。