细数成果 反思过往 展望未来
——温江区通平小学校2014—2015学年度下期工作总结
“质疑阅读；多感官参与；读题三遍再下笔”——这是今年毕业班数学教师在学校期末工作总结中的精彩发言。时间迈着大大的步子，转眼间便又是一学年的终结。通平小学的教师代表在会上展示了丰硕的教学成果，与在座老师共同反思过往，大家共同期待未来更大的收获。
数学老师代表提出了导致“简单的题都不会做”的根本原因是学生阅读能力不足，并思考了数学阅读教学的三个方法：质疑阅读；多感官参与；读题三遍再下笔！这让我们看到了肯钻研，敢实践的老师。
英语组的老师跨年级教学，但是都能潜下心来根据不同年龄段的学生来教学。老师们坚持课内课外用英语交流，创设良好的英语语言学习环境。这让我们看到了工作扎实，责任心强的老师。
信息技术老师进行了精辟的总结：教学——踏实用心；教研——勤奋肯钻；电教管理——主动分担！这让我们看到了踏实肯干，尽心尽责的老师。
最后，李校长对老师们的总结进行了高度点评，肯定了老师们这学年来所付出的和所取得的成就。他将我校这学年来的工作提炼为：（一）“八大工作亮点”，如开展“卓越党支部”创建活动等。（二）六大工作成绩，如“教育品牌初显成效”等。（三）五大问题改进，如“校园文化比较单调”等。
工作总结会上，大家共同分享成果，相互反思过往，并一同期待下学年的辉煌。
通讯员：王陈燕
2015年6月30日