线上助学方法多，一班一策强管理

肖明洁  成都市温江区通平小学  今天
　　由于疫情原因，开学时间一再延迟。为了让学生在这段时间里合理安排时间，保持良好的学习状态，让学习效果更加明显，3月16日下午，温江区通平小学校召开了关于线上助学工作如何有效开展的视频会议，全体教师参加了此次会议。
　　本次会议由副校长陈兴全主持，会议首先由刘富成和李禄平两位老师分别分享了本班在线上资源推送方面遇到的困惑以及自己结合本班实际情况所运用到的解决方法。刘富成老师提出，当前线上助学活动所推送的资源及要求有部分不适合农村学生，操作实施起来有一定难度，所以需要老师有针对性地布置一些易操作的学习任务。对于语文学科，朗读、听写 、背诵都是必不可少的，因此他推荐到了“群阅书声”，操作简便，不给学生和家长增加负担，学生可以配合新课简单预习，然后自我检测效果，查看问题分析，学习结果也能及时反馈给老师，力争做到精准助学。另一位李禄平老师则针对数学学科特点提出了自己的建议，她指出一方面可以运用QQ群的作业布置功能得到反馈和发现问题，另一方面也可以借助“爱作业”、“小勾学习圈”建立自己的班群，分层布置作业，根据易错题组卷等方式促使学生同步预习，有效练习，从而达到精准学习的目的。随后，陈校长强调，在听取了好的建议与方法的同时，也需要结合自己的教学实际与班级情况，精准施策，才能推动线上助学从有序走向有效。
　　接着，教导主任苏伟对各班在强化线上班级管理方面提出了要求。他先是针对前期线上学习工作情况作了简单回顾，提出了存在的问题，然后对各学科教师的线上助学工作提出了具体要求，必须做到：安静、有序、有效，精心组织，尽量做到一个也不落下，对有特殊情况的家庭要特事特办，想尽办法引导每个学生都积极参与到线上助学活动中。
　　最后，校长李文杰从定方向、强管理、重回应这三个方面对全体教师提出了一些要求与建议。她指出各班要精心组织、管理班级的线上学习，敢于走进“深水区”，积极主动解决困难，让行政管理人员驻班、驻点，参与班级管理，及时关心和关注各班的线上助学情况。对于教师的专业成长也不能停滞，她提出由行政驻点，组织教师定期开展线上教研活动，指导教师有效开展线上教学工作，为筹备复学工作做好准备。
　　这次会议不仅为全体教师指明了线上助学的正确方向，也解开了一些困惑，更让大家充满信心，能利用这段时间把工作落到实处，让自己收获更多成长。

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