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以问题为导向 以课题为载体 深化校本教研

作者:刘志轶 来源: 发表时间:2021-08-28
以问题为导向  以课题为载体  深化校本教研
 ——温江区通平小学校2021-2022学年度上期教研工作部署会议小记

  为确保新学期各项教研工作的顺利开展,促使学校教研工作进一步落到实处,2021年8月27日,温江区通平小学校2021-2022学年度上期教研工作部署会在学校会议室举行。学校校长李文杰等全体行政以及各组教研组长参加了此次会议,会议由教师发展中心副主任刘志轶主持。
  会上,课程发展中心主任苏伟先从上学期四、五年级的调研成绩入手,和大家详细分析了各类数据以及存在的问题和不足。苏主任强调,要想提升学校的绿色质量,一定要夯实常规,扎实教研。
  紧接着刘志轶副主任分别从常规教研安排、聚焦区级课题、做好资料收集以及打造特色课程四个方面对本学期的教研工作做了详细说明。教研活动要做到定时、定点、定人,按照“课前研讨——课例展示——课后陈述”的三段式教研展开,内容要聚焦,活动要丰富,资源要整合,争取让教研组工作锦上添花。课程发展中心副主任刘富成也针对“五项管理”中的作业管理,和在座的教研组长进行了交流,刘主任就如何落实“五项管理”、如何设计分层作业做了一个简短有效的培训。
  会议最后,校长李文杰做了总结性发言,李校长提出了“一个中心,两个基本点”。她希望学校教学活动都要围绕提升学校绿色质量这一中心,向课堂40分钟要质量,向作业要质量,希望教研组要更注重教学常规、教学方法和教学质量,大家群学群研,进一步推动学校教学教研工作的发展。

  新学期,新起点,新挑战,此次会议为新学期的教研工作明确了方向,有效地推动了各学科教研组科学地开展各项教学工作。我们将一起努力,深化校本教研,助推学校绿色质量发展。


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