精细视导，共促成长
为强化学校教学常规管理，进一步提升教育教学质量。5月6日，温江区研培中心小教室张周主任以及各学科教研员到通平小学，开展全科教学视导工作。
视导组分为语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、智慧教育。各学科教研员分别进入教室听课，并在课后与任课老师进行一对一的交流。交流随堂课的同时，教研员们对老师的备课、作业批改等教学常规进行了检查。
在交流完随堂课之后，各学科教研员参与了学校各个教研组的“三段式”教研活动，并在活动过程中给予了建议和指导。
下午，所有教研员听了学校分管领导陈校长的教学汇报交流之后，分别从各学科出发，给出了自己的建议。
教研员们从学科角度出发，对老师们的课堂表示肯定，同时也提出教师教学要先读懂教材，以学生为中心，着眼于学生的核心素养对学生进行培养。
张主任对此次视导进行总结，表扬学校教学常规管理的有效落实，教师的教学常规有改进，教师的教在慢慢地向以学生为主体靠近。张主任还提出学校的教学工作开展一定要优化教研组的结构，强化校本教研督导，学校行政带头，各科教师落实，要让温江区每一片教育的土地都能迸发出火花。
此次视导，不仅让通平小学的老师们更加明确前进的目标，也让学校行政团队坚定脚下的路，不负韶华，努力前行！
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